Erro de grafia: ter sido vs ter cido
Uso comum: erro de grafia verbal em textos de saúde
Resumo
Erro comum de grafia entre ter sido e ter cido; ajuste de linguagem.
Identificação
- Código Principal
- CID_nao_aplicavel
- Versão CID
- CID-11
- Nome Oficial
- Nomenclatura OMS não aplicável; termo educativo linguístico
- Nome em Inglês
- English term: past participle misuse
- Outros Nomes
- erro linguístico • erro de grafia • expressão incorreta • grafia verbal inadequada • falha de linguagem
- Siglas Comuns
- ERR_VERB GRAF_ERR LNG
Classificação
- Capítulo CID
- Capítulo não aplicável para linguagem clínica
- Categoria Principal
- Linguística aplicada à saúde
- Subcategoria
- Erro de grafia em prontuários
- Tipo de Condição
- sintoma
- Natureza
- outra
- Gravidade Geral
- variavel
Epidemiologia
- Prevalência Mundial
- Não há prevalência clínica; conceito educacional difundido na comunicação de saúde.
- Prevalência no Brasil
- Não aplicável
- Faixa Etária Principal
- Todos adultos e leitores de saúde
- Distribuição por Sexo
- Não aplicável
- Grupos de Risco
- profissionais de saúde estudantes redatores comunicadores pacientes/leigos
- Tendência Temporal
- estável; foco em melhoria de textos
Etiologia e Causas
- Causa Principal
- Origem linguística; confusão entre ter sido e ter cido
- Mecanismo Fisiopatológico
- null
- Fatores de Risco
- uso rápido de mensagens foco em conteúdo sem revisão falta de guias de estilo prensa editorial
- Fatores de Proteção
- revisão de texto leitura crítica guias de estilo treinamento em comunicação médica
- Componente Genético
- null
Manifestações Clínicas
- Sintoma Principal
- Queixa de frase com grafia incorreta; ambiguidade de tempo verbal
- Sintomas Frequentes
-
confusão entre ter sido/ter cidoleitura imprecisainterpretação errada de históricos
- Sinais de Alerta
-
- documentação truncada
- falsos medidas clínicas
- falha de registro
- ambiguidade crítica
- Evolução Natural
- Sem tratamento, correção depende de revisão textual
- Complicações Possíveis
- interpretação errônea de histórico erro de diagnóstico por má leitura
Diagnóstico
- Critérios Diagnósticos
- Não aplicável; conceito educativo sobre linguagem clínica
- Diagnóstico Diferencial
-
- interpretação ambígua
- falha de gramática
- erros de digitação
- Tempo Médio para Diagnóstico
- variação conforme revisão de texto
Tratamento
- Abordagem Geral
- Educação sobre uso correto; revisão de conteúdo antes da publicação
- Modalidades de Tratamento
-
1 revisão de texto2 treinamento linguístico3 guias de estilo4 checagem editorial5 layout de prontuários
- Especialidades Envolvidas
- Clínica médica Linguística aplicada Redação médica Educação em saúde
- Tempo de Tratamento
- depende da revisão; típico curto
- Acompanhamento
- retornos breves para reforçar clareza
Prognóstico
- Prognóstico Geral
- bom; correção tipográfica reduz ambiguidade rapidamente
- Fatores de Bom Prognóstico
-
- revisão regular
- curso de comunicação médica
- guias de estilo
- Fatores de Mau Prognóstico
-
- pressa sem revisão
- falta de supervisão editorial
- Qualidade de Vida
- melhora com prática de linguagem clara
Prevenção
- Prevenção Primária
- cultivar revisão de texto antes da comunicação clínica
- Medidas Preventivas
-
treinamento linguísticochecklists de prontuáriosguias de estilotreinamento de IA pós revisãorevisões por pares
- Rastreamento
- null
Dados no Brasil
Perguntas Frequentes
Mitos e Verdades
grafia ruim significa má educação.
erros surgem de pressa; corrigir é simples.
apenas médicos erram.
redatores e pacientes também erram.
IA resolve tudo.
IA ajuda, revisão humana é essencial.
Recursos para o Paciente
- Onde Buscar Ajuda
- Procure revisão de textos com equipe de saúde ou redatores
- Especialista Indicado
- editor médico ou linguista
- Quando Procurar Emergência
- Não é emergência; procure revisão de prontuários
- Linhas de Apoio
- Disque SUS SUS Central
CIDs Relacionados
Aviso Importante
As informações contidas neste site são apenas para fins educacionais e não substituem o aconselhamento médico profissional. Sempre consulte um profissional de saúde qualificado para diagnóstico e tratamento.