hiperatividade cid

CID-10

Transtorno de Hiperatividade com Déficit de Atenção

TDAH (Hiperatividade)

Resumo

TDAH é dificuldade de atenção, hiperatividade e impulsividade; com apoio, crianças e adultos aprendem melhor.

Identificação

Código Principal: F90.9
Versão CID: CID-10
Nome Oficial: Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) – OMS
Nome em Inglês: Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD)
Outros Nomes: Transtorno de déficit de atenção com hiperatividade • Hiperatividade com déficit de atenção • TDHA • Distúrbio hiperativo • Transtorno de déficit de atenção
Siglas Comuns: TDAH ADHD TDHA

Classificação

Capítulo CID: Capítulo V - Transtornos mentais, comportamentais
Categoria Principal: Transtorno neuropsiquiátrico infantil
Subcategoria: Distúrbio do desenvolvimento
Tipo de Condição: transtorno
Natureza: cronica
Gravidade Geral: variável

Epidemiologia

Prevalência Mundial: Estimativas globais indicam ~5% de crianças com TDAH, com persistência em parte da vida adulta.
Prevalência no Brasil: Estimativas locais variam entre 3% e 5% em crianças.
Faixa Etária Principal: Crianças em idade escolar
Distribuição por Sexo: Mais comum em meninos do que meninas.
Grupos de Risco: Histórico familiar de TDAH Baixa escolaridade materna Prematuridade Uso de tabaco na gestação Ambiente escolar estressante
Tendência Temporal: Aumento observado com maior conscientização e acesso a serviços.

Etiologia e Causas

Causa Principal: Fator neurobiológico com contribuição genética; desequilíbrios de dopamina e noradrenalina.
Mecanismo Fisiopatológico: Alterações dopaminérgicas e noradrenérgicas em circuits de atenção, impulso e controle executivo.
Fatores de Risco: Histórico familiar de TDAH Baixa idade gestacional Ambiente de vida instável Sono inadequado Estresse familiar Exposição a substâncias na gestação
Fatores de Proteção: Rotina estável Intervenção precoce Apoio escolar adequado Ambiente familiar positivo
Componente Genético: Influência hereditária significativa; risco aumente com história familiar.

Manifestações Clínicas

Sintoma Principal: Dificuldade persistente de manter atenção com hiperatividade e impulsividade.
Sintomas Frequentes: Dificuldade de focalizar e completar tarefas

Distração fácil

Interrupções frequentes

Fala acelerada

Esquecimento de compromissos

Organização deficiente
Sinais de Alerta: Alterações graves de comportamento

Queda acentuada no rendimento escolar

Isolamento social

Sinais de ansiedade ou depressão

Ideação suicida ou agressividade extrema
Evolução Natural: Sem tratamento, pode persistir; com apoio e tratamento eficaz, melhora função diária.
Complicações Possíveis: Baixo rendimento escolar Conflitos familiares Problemas de relacionamento Risco de uso de substâncias na adolescência Autoestima abalada

Diagnóstico

Critérios Diagnósticos: Critérios DSM/ICD-10: sinais por 6+ meses, em duas ou mais situações, prejuízo funcional.
Exames Laboratoriais: Hemograma completo TSH/FT4 Ferritina Vitamina D Perfil metabólico
Exames de Imagem: RM encefálica TC de crânio Neuroimagem conforme indicação Avaliação neurológica
Diagnóstico Diferencial: Ansiedade

Dislexia

Transtorno de humor

Distúrbio de sono

Autismo leve
Tempo Médio para Diagnóstico: Pode levar meses a anos até confirmação, dependendo da avaliação.

Tratamento

Abordagem Geral: Plano multidisciplinar com educação, estratégias comportamentais, apoio escolar e medicação quando indicado.
Modalidades de Tratamento: 1 Psicoterapia cognitivo-comportamental

2 Treinamento de habilidades sociais

3 Intervenção comportamental na escola

4 Medicação quando necessário

5 Apoio em sono e alimentação
Especialidades Envolvidas: Pediatria Neurologia Psiquiatria Psicologia Fonoaudiologia
Tempo de Tratamento: Duração varia; pode ser crônico com fases de melhoria.
Acompanhamento: Consultas regulares a cada 3-6 meses; monitorar sintomas, sono, escola e efeitos da medicação.

Prognóstico

Prognóstico Geral: Perspectiva varia; com tratamento, melhoria funcional é comum, embora sintomas persistam.
Fatores de Bom Prognóstico: Tratamento precoce

Ambiente estável

Apoio escolar

Adesão ao plano de cuidado
Fatores de Mau Prognóstico: Diagnóstico tardio

Não adesão ao tratamento

Ambiente parental caótico

Comorbidades não tratadas
Qualidade de Vida: Melhora com tratamento; autonomia, foco e relações sociais se fortalecem.

Prevenção

Prevenção Primária: Não há prevenção específica; foco em manejo de riscos e promoção de saúde mental.
Medidas Preventivas: Rotina previsível

Sono adequado

Rotina escolar estruturada

Apoio emocional

Atividades físicas regulares
Rastreamento: Avaliação periódica do desenvolvimento, comportamento e comorbidades.

Dados no Brasil

Internações são raras; foco está no manejo ambulatorial.

Internações/Ano

Mortalidade associada é baixa com tratamento adequado.

Óbitos/Ano

Distribuição Regional

Concentração de serviços maior no Sudeste; Nordeste e Sul apresentam acesso crescente.

Perguntas Frequentes

1 O que é TDAH?

Conjunto de dificuldades com atenção, hiperatividade e impulsividade, com impacto funcional.

2 Como é feito o diagnóstico?

Avaliação clínica, relatos de casa/escola e exclusão de outras causas.

3 Tratamento é seguro?

Quando orientado, é seguro; inclui monitoramento de efeitos e ajustes.

4 Pode prevenir?

Não existe prevenção definitiva; manejo precoce reduz prejuízos.

5 Isso afeta o dia a dia?

Sim, com apoio adequado, foco e atividades escolares melhoram.

Mitos e Verdades

Mito

crianças com TDAH só querem brincar.

Verdade

é desafio de atenção, impulsividade e hiperatividade, não preguiça.

Mito

todos são iguais.

Verdade

há variações de gravidade e comorbidades; cada pessoa é única.

Mito

medicação causa dependência.

Verdade

uso orientado e acompanhamento reduzem riscos; benefício costuma superar efeitos.

Recursos para o Paciente

Onde Buscar Ajuda: Procure pediatra ou médico da família; peça avaliação se sinais persistirem.
Especialista Indicado: Neurologista ou psiquiatra infantil
Quando Procurar Emergência: Sinais de agressividade grave, risco de autolesão ou piora súbita.
Linhas de Apoio: CVV 188 SUS Central Associação TDAH

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Aviso Importante

As informações contidas neste site são apenas para fins educacionais e não substituem o aconselhamento médico profissional. Sempre consulte um profissional de saúde qualificado para diagnóstico e tratamento.