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F91.3
CID-10

Transtorno de Conduta

Conduta desafiadora na adolescência

Resumo

Conduta é transtorno de comportamento na juventude; envolve regras, agressão e apoio

Identificação

Código Principal
F91.3
Versão CID
CID-10
Nome Oficial
Transtorno de Conduta, início na adolescência, CID-10 F91.3
Nome em Inglês
Conduct Disorder
Outros Nomes
Transtorno de conduta • Conduta disruptiva • Desordem de conduta • Comportamento desobediente • Conduta antissocial na adolescência
Siglas Comuns
TDC CD F91.3

Classificação

Capítulo CID
Capítulo V - Transtornos mentais e comportamentais
Categoria Principal
Transtornos de conduta
Subcategoria
Adolescência
Tipo de Condição
transtorno
Natureza
cronica
Gravidade Geral
moderada

Epidemiologia

Prevalência Mundial
Estimativas globais variam; entre 1% e 4% de crianças e adolescentes
Prevalência no Brasil
Estimativas nacionais menores, com variação por região
Faixa Etária Principal
Pré-adolescência a início da adolescência
Distribuição por Sexo
Maior ocorrência em meninos
Grupos de Risco
Ambiente familiar instável Baixo suporte social História de trauma Problemas escolares Uso precoce de substâncias
Tendência Temporal
Processo podem persistir sem intervenção

Etiologia e Causas

Causa Principal
Fatores multifatoriais: genética, ambiente familiar e social
Mecanismo Fisiopatológico
Desregulação emocional, impulsividade e agressividade associadas a circuitos cerebrais
Fatores de Risco
Histórico de abuso Baixa coesão familiar Problemas de aprendizagem Conflitos com autoridade Exposição a violência Desempenho escolar baixo
Fatores de Proteção
Apoio escolar estável Família envolvida Terapia precoce Rede de suporte comunitário
Componente Genético
Contribuição genética moderada para traços de comportamento

Manifestações Clínicas

Sintoma Principal
Comportamento agressivo persistente e violação de regras
Sintomas Frequentes
Desobediencia marcada
Mentiras frequentes
Furtos reiterados
Agressão física
Conflitos com autoridades
Risco escolar elevado
Sinais de Alerta
  • Violência física grave
  • Risco de dano a outros
  • Aumento de uso de substâncias
  • Queda extrema de rendimento escolar
  • Ideação suicida quando comorbidades
Evolução Natural
Sem tratamento, tende a piorar e limitar relações e oportunidades
Complicações Possíveis
Conflitos legais Abandono escolar Relacionamentos prejudicados Problemas de saúde mental Dificuldades futuras

Diagnóstico

Critérios Diagnósticos
Padrões persistentes de violação de direitos alheios com gravidade
Exames Laboratoriais
Avaliação psicológica Entrevista com familiares Triagem de comorbidades Avaliação comorbidez médica
Exames de Imagem
Não requer diagnóstico por imagem Uso apenas em casos especiais
Diagnóstico Diferencial
  • ODD
  • Transtorno de conduta por substâncias
  • Trauma psíquico
  • Transtorno de ajuste
  • Transtornos de aprendizagem
Tempo Médio para Diagnóstico
Avaliação pode levar semanas a meses

Tratamento

Abordagem Geral
Multidisciplinar com psicoterapia, apoio familiar e acompanhamento escolar
Modalidades de Tratamento
1 Terapia cognitivo-comportamental adaptada
2 Treinamento de habilidades sociais
3 Intervenção familiar
4 Apoio escolar
5 Avaliação de comorbidades
Especialidades Envolvidas
Psiquiatria infantil Psicologia clínica Educação/psicopedagogia Assistência social Pedagogia de apoio
Tempo de Tratamento
Meses a anos, conforme resposta e rede de suporte
Acompanhamento
Consultas regulares a cada 1-3 meses com equipe multiprofissional

Prognóstico

Prognóstico Geral
Com intervenção, melhora possível; sem apoio, risco de desfechos desfavoráveis
Fatores de Bom Prognóstico
  • Intervenção precoce
  • Rede familiar estável
  • Apoio escolar consistente
  • Adesão ao tratamento
Fatores de Mau Prognóstico
  • Histórico de violência
  • Conflitos legais
  • Comorbidades psiquiátricas
  • Ausência de apoio social
Qualidade de Vida
Impacto na vida familiar, escolar e social

Prevenção

Prevenção Primária
Apoio familiar, ambiente estável e educação emocional na infância
Medidas Preventivas
Rotina estruturada
Habilidades sociais
Apoio escolar
Intervenção familiar precoce
Programas comunitários
Rastreamento
Acompanhamento escolar, avaliações de comportamento periódicas

Dados no Brasil

Varia por estado; números não uniformes
Internações/Ano
Óbitos são raros; comorbidades influenciam
Óbitos/Ano
Distribuição Regional
Mais ocorrências em áreas com maior acesso a saúde mental

Perguntas Frequentes

1 Transtorno de conduta: definição simples
Conjunto de padrões desafiadores de comportamento com impacto social
2 Quais sinais aparecem no dia a dia?
Desobediência, agressão, furtos, conflitos com regras
3 Como é feito o diagnóstico?
Avaliação clínica por profissional, sem único exame definitivo
4 Como tratar de forma prática?
Psicoterapia, apoio familiar e ajustes escolares ajudam muito
5 É possível prevenir conduta problemática?
Ambiente estável, promoção de habilidades sociais e apoio precoce

Mitos e Verdades

Mito

conduta é culpa da família

Verdade

envolve genética, ambiente e mente; não é culpa

Mito

tratamento não funciona

Verdade

terapias mostram melhorias com suporte adequado

Mito

crianças sempre são violentas

Verdade

com intervenção, comportamento pode melhorar

Recursos para o Paciente

Onde Buscar Ajuda
Capacidades de saúde mental locais, CAPS e psicologia
Especialista Indicado
Psiquiatra infantil ou psicólogo clínico
Quando Procurar Emergência
Violência, risco de autoagressão ou agressão exige atendimento imediato
Linhas de Apoio
CVV 188 Secretarias de saúde locais CAPS 24h

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Aviso Importante

As informações contidas neste site são apenas para fins educacionais e não substituem o aconselhamento médico profissional. Sempre consulte um profissional de saúde qualificado para diagnóstico e tratamento.