F84.1

CID-10

Autismo infantil clássico

Resumo

TEA é grupo de transtornos de neurodesenvolvimento com sinais variáveis na infância

Identificação

Código Principal: F84.1
Versão CID: CID-10
Nome Oficial: Autistic Disorder (ICD-10 F84.1)
Nome em Inglês: Autistic Disorder
Outros Nomes: autismo clássico • autismo infantil • transtorno autista infantil • autismo de início precoce • autismo tipo clássico
Siglas Comuns: TEA TAE F84.1

Classificação

Capítulo CID: Capítulo F80-F89 Transtornos do Desenvolvimento
Categoria Principal: Transtorno do espectro autista
Subcategoria: Autismo infantil clássico
Tipo de Condição: transtorno
Natureza: cronica
Gravidade Geral: variavel

Epidemiologia

Prevalência Mundial: Estimativas globais indicam ~1% da população infantil.
Prevalência no Brasil: Dados nacionais variam; estimativas próximas de 1% infantil.
Faixa Etária Principal: Crianças (infância)
Distribuição por Sexo: Mais comum em meninos
Grupos de Risco: História familiar TEA Idade materna avançada Prematuridade Complicações perinatais Deficiência intelectual associada
Tendência Temporal: Aumento da detecção e diagnóstico precoce

Etiologia e Causas

Causa Principal: Origem multifatorial; genética relevante, fatores ambientais influentes
Mecanismo Fisiopatológico: Alterações no desenvolvimento de redes neurais e conectividade cerebral em fases precoces
Fatores de Risco: História familiar TEA Idade materna avançada Prematuridade Baixo peso ao nascer Condições perinatais complicadas Deficiência intelectual associada
Fatores de Proteção: Intervenção precoce Ambiente estruturado Estimulação multissensorial Acesso a serviços de saúde
Componente Genético: Contribuição genética significativa com múltiplas variantes

Manifestações Clínicas

Sintoma Principal: Dificuldades na comunicação social e interesses restritos
Sintomas Frequentes: Dificuldade de fala e linguagem

Dificuldade em entender ironia/turnos de fala

Interesses restritos

Comportamentos repetitivos

Dificuldade com mudanças de rotina

Dificuldades na interação social
Sinais de Alerta: Atraso do desenvolvimento aos 12-24 meses

Ausência de resposta ao próprio nome

Contato visual reduzido

Dificuldade com mudanças de rotina

Comportamentos autolesivos em alguns casos
Evolução Natural: Sem intervenção, sinais persistem; com apoio, progressos significativos em habilidades sociais
Complicações Possíveis: Transtornos de sono Ansiedade Epilepsia Dificuldades educacionais Isolamento social

Diagnóstico

Critérios Diagnósticos: Avaliação clínica abrangente com critérios ICD-10/DSM-5 e observação comportamental
Exames Laboratoriais: Triagem genética Hemograma TSH/T4 Avaliação metabólica Perfil de ferro
Exames de Imagem: RM craniana seletiva EEG quando convulsões
Diagnóstico Diferencial: Transtornos de desenvolvimento não especificados

Atraso global do desenvolvimento

Transtornos da comunicação

Sindrome de Rett (F84.2)

Transtorno de espectro autista não especificado
Tempo Médio para Diagnóstico: Geralmente entre 2 e 4 anos de idade

Tratamento

Abordagem Geral: Intervenção precoce com terapias baseadas em evidência e suporte familiar
Modalidades de Tratamento: 1 Intervenção precoce baseada em evidência

2 Terapia comportamental

3 Apoio educacional individualizado

4 Treinamento parental

5 Gestão de comorbidades
Especialidades Envolvidas: Pediatria Neuropsicologia Fonoaudiologia Terapia ocupacional Psicoterapia infantil
Tempo de Tratamento: Duração prolongada, com ajustes ao longo da vida
Acompanhamento: Consultas regulares com equipe multiprofissional

Prognóstico

Prognóstico Geral: Varia amplamente; com intervenção, habilidades sociais melhoram
Fatores de Bom Prognóstico: Início precoce de intervenção

Ambiente estável

Engajamento familiar

Acesso à educação inclusiva
Fatores de Mau Prognóstico: Atraso no diagnóstico

Comorbidades graves

Deficiência intelectual profunda

Problemas de sono persistentes
Qualidade de Vida: Impacto variavel, melhora com apoio, educação e inclusão

Prevenção

Prevenção Primária: Não é possível evitar totalmente; monitorar fatores de risco desde gestação
Medidas Preventivas: Estimulação precoce

Rotina estruturada

Acompanhamento do desenvolvimento

Vacinação em dia

Sono adequado
Rastreamento: Triagens de desenvolvimento aos 18 e 24 meses

Dados no Brasil

Milhares de internações associadas a comorbidades

Internações/Ano

Baixo; raros quando isolados

Óbitos/Ano

Distribuição Regional

Maior detecção em grandes centros; desigualdades regionais

Perguntas Frequentes

1 O que é CID F84.1?

Transtorno do desenvolvimento caracterizado por dificuldades sociais e comportamentais

2 Pode ser curado?

Não há cura única; intervenções melhoram habilidades e qualidade de vida

3 Como diagnosticar?

Avaliação clínica abrangente com critérios oficiais e observação comportamental

4 Quais sinais precoces?

Atraso na fala, dificuldade social, interesses repetitivos

5 Proteção e educação?

Educação inclusiva, apoio familiar e terapias precoces ajudam muito

Mitos e Verdades

Mito

autismo vem da má educação

Verdade

fatores genéticos e ambientais influenciam

Mito

apenas meninos ficam autistas

Verdade

pode afetar qualquer sexo; diagnóstico mais frequente em meninos

Mito

não há tratamento

Verdade

intervenções precoce melhoram habilidades sociais

Recursos para o Paciente

Onde Buscar Ajuda: Procure pediatra/neurropediatra; redes de apoio local
Especialista Indicado: Neuropediatra
Quando Procurar Emergência: Convulsões, agressividade extrema, risco de lesões, desorientação aguda
Linhas de Apoio: 0800-123-4567 Redes de suporte locais SERVIços sociais de sua cidade

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Aviso Importante

As informações contidas neste site são apenas para fins educacionais e não substituem o aconselhamento médico profissional. Sempre consulte um profissional de saúde qualificado para diagnóstico e tratamento.