F79

CID-10

Deficiência intelectual

Resumo

Deficiência intelectual é atraso no desenvolvimento com variação de gravidade; apoio educacional muda tudo.

Identificação

Código Principal: F79
Versão CID: CID-10
Nome Oficial: Deficiência intelectual (CID-10 F70-F79)
Nome em Inglês: Intellectual disability
Outros Nomes: deficiência de desenvolvimento • deficiência cognitiva • incapacidade intelectual • transtorno do desenvolvimento intelectual
Siglas Comuns: DI ID

Classificação

Capítulo CID: Capítulo V - Transtornos mentais
Categoria Principal: Transtornos do desenvolvimento intelectual
Subcategoria: Deficiência intelectual
Tipo de Condição: transtorno
Natureza: cronica
Gravidade Geral: variável

Epidemiologia

Prevalência Mundial: Estimativas globais: 1-3% da população.
Prevalência no Brasil: Brasil: cerca de 1,7-2,5% da população.
Faixa Etária Principal: Infância precoce, geralmente antes dos 5 anos.
Distribuição por Sexo: Distribuição equilibrada entre sexos.
Grupos de Risco: Baixa renda Baixo acesso à educação Fatores genéticos Condições pré-natais adversas Ambiente restrito
Tendência Temporal: Tendência estável; diagnóstico precoce aumenta detecção.

Etiologia e Causas

Causa Principal: Origem multifatorial com base genética e ambiente na infância.
Mecanismo Fisiopatológico: Desenvolvimento cerebral prejudicado por fatores genéticos/ambientais.
Fatores de Risco: Genética familiar Baixo nível socioeconômico Pré-natal inadequado Prematuridade Infecção neonatal Ambiente estressante
Fatores de Proteção: Intervenção precoce Ambiente estimulante Acesso à reabilitação Cuidados de qualidade
Componente Genético: Contribuição genética comum, herdabilidade variável.

Manifestações Clínicas

Sintoma Principal: Desenvolvimento cognitivo abaixo do esperado com atraso de aprendizagem.
Sintomas Frequentes: Atraso na fala

Dificuldades de leitura e escrita

Habilidades sociais limitadas

Atraso motor

Memória de curto prazo prejudicada

Adaptação reduzida
Sinais de Alerta: Atraso acentuado

Convulsões novas

Perda de habilidades adquiridas

Dor de cabeça persistente

Alteração de consciência
Evolução Natural: Sem intervenção, permanece estável com atrasos ao longo da vida.
Complicações Possíveis: Dificuldades escolares persistentes Ansiedade/depressão Isolamento social Dependência de cuidadores Baixa qualidade de vida

Diagnóstico

Critérios Diagnósticos: Avaliação de desenvolvimento, testes neuropsicológicos, avaliação adaptativa e histórico familiar.
Exames Laboratoriais: Hemograma Perfil metabólico Tireóide Avaliação genética quando indicado Vitamina/B12 conforme necessidade
Exames de Imagem: RM cerebral Ultrassom transfontanelar RM fetal quando indicado TC craniana se necessário
Diagnóstico Diferencial: Transtorno do espectro autista

Transtornos de aprendizagem

Deficiências sensoriais

Transtornos de linguagem

Outros neurodesenvolvimentos
Tempo Médio para Diagnóstico: Varia; diagnóstico típico ocorre na primeira infância.

Tratamento

Abordagem Geral: Plano multidisciplinar com foco em desenvolvimento e autonomia.
Modalidades de Tratamento: 1 Intervenção precoce

2 Reabilitação fonoaudiológica

3 Terapia ocupacional

4 Apoio psicopedagógico

5 Suporte familiar
Especialidades Envolvidas: Neurologia infantil Psiquiatria infantil Fonoaudiologia Psicologia escolar Pedagogia terapêutica
Tempo de Tratamento: Contínuo ao longo da vida
Acompanhamento: Consultas regulares com equipe multiprofissional a cada 6-12 meses

Prognóstico

Prognóstico Geral: Variável; com intervenção adequada, muitos desenvolvem autonomia parcial.
Fatores de Bom Prognóstico: Acesso a reabilitação precoce

Rede de apoio estável

Acesso a educação inclusiva

Tratamento de comorbidades
Fatores de Mau Prognóstico: Baixo acesso a serviços

Comorbidades não tratadas

Ambiente de alta adversidade

Isolamento social prolongado
Qualidade de Vida: Variável; depende de suporte, educação e participação social.

Prevenção

Prevenção Primária: Saúde materna, nutrição, estímulo cognitivo e controle de infeções.
Medidas Preventivas: Acompanhamento pré-natal

Estimulação precoce

Ambiente seguro

Nutrição adequada

Vacinação conforme recomendações
Rastreamento: Avaliação de marcos do desenvolvimento em criança e acompanhamento.

Dados no Brasil

Estimativas variam; números refletem comorbidades associadas.

Internações/Ano

Óbitos geralmente ligados a comorbidades; não pela deficiência em si.

Óbitos/Ano

Distribuição Regional

Maior concentração em áreas com menos acesso a serviços.

Perguntas Frequentes

1 Deficiência intelectual é a mesma coisa que atraso de desenvolvimento?

Não; envolve limitações crônicas, com variações de severidade e aprendizado.

2 Como é feito o diagnóstico?

Avaliação multidisciplinar com desenvolvimento, testes e histórico familiar.

3 É possível cura?

Não há cura; foco em melhorar habilidades e independência.

4 Quais sinais precoces indicam atraso?

Atraso de fala, atraso motor ou dificuldade de seguir instruções simples.

5 Posso prevenir?

Saúde materna, estímulo precoce e acompanhamento reduzem impactos.

Mitos e Verdades

Mito

não aprendem; verdade: com apoio aprendem e podem trabalhar.

Verdade

educação inclusiva amplia autonomia e participação.

Mito

não socializam; verdade: socialização é fortalecida com suporte.

Verdade

relações sociais melhoram com intervenções adequadas.

Mito

é causado pela educação inadequada; verdade: multifatorial.

Verdade

causas genéticas/ambientais; educação ajuda muito.

Recursos para o Paciente

Onde Buscar Ajuda: Unidade básica de saúde ou CAPS para avaliação inicial.
Especialista Indicado: Neurologista infantil ou médico geneticista.
Quando Procurar Emergência: Convulsões prolongadas, dor de cabeça súbita, mudança aguda de consciência.
Linhas de Apoio: CVV 188 - apoio emocional e orientação

CIDs Relacionados

Aviso Importante

As informações contidas neste site são apenas para fins educacionais e não substituem o aconselhamento médico profissional. Sempre consulte um profissional de saúde qualificado para diagnóstico e tratamento.