dislalia cid

CID-10

Dislalia de fala

Dislalia infantil

Resumo

Dislalia é dificuldade de articular sons; treino fonoaudiológico costuma melhorar

Identificação

Código Principal: F80.0
Versão CID: CID-10
Nome Oficial: Distúrbios da fala na infância
Nome em Inglês: Developmental speech disorder
Outros Nomes: articulação inadequada • fala imprecisa • distúrbio de fala • pronúncia incorreta • fala infantil
Siglas Comuns: F80.0 CID-F80 F80

Classificação

Capítulo CID: Capítulo F - Distúrbios da fala e linguagem
Categoria Principal: Distúrbio de fala
Subcategoria: Articulação/fonética
Tipo de Condição: transtorno
Natureza: cronica
Gravidade Geral: leve

Epidemiologia

Prevalência Mundial: Estimativas globais indicam ~5% de crianças com alterações de fala
Prevalência no Brasil: Estimativas nacionais semelhantes, em torno de 5%
Faixa Etária Principal: 3 a 7 anos
Distribuição por Sexo: Aproximadamente igual entre meninos e meninas
Grupos de Risco: Exposição linguística baixa Dificuldades auditivas Autismo em estudo Atraso no desenvolvimento Fatores familiares
Tendência Temporal: Melhora com intervenção precoce, tendência estável com manejo adequado

Etiologia e Causas

Causa Principal: Atraso no desenvolvimento da fala com alterações de articulação
Mecanismo Fisiopatológico: Dissociação entre produção muscular e percepção sonora; fala menos precisa
Fatores de Risco: Exposição linguística reduzida Auditivo não tratado Histórico familiar de fala Baixa estimulacao em casa Condições de linguagem escolar
Fatores de Proteção: Estimulação diária de fala Acesso a fonoaudiologia Ambiente de leitura Intervenção precoce
Componente Genético: Influência genética moderada em alguns casos

Manifestações Clínicas

Sintoma Principal: Pronúncia imprecisa de fonemas
Sintomas Frequentes: Substituições fonêmicas

Omissões de fonemas

Distúrbio de ritmo da fala

Dificuldade com r e s

Fala dissílabica

Inconsistência na fala
Sinais de Alerta: Atraso linguístico acentuado

Fraseado difícil

Atrasos na leitura

Percepção auditiva alterada

Progresso muito lento
Evolução Natural: Sem tratamento, pode persistir com variações
Complicações Possíveis: Baixa autoestima Dificuldades escolares Isolamento social Erros persistentes de fala Dependência de leitura labial

Diagnóstico

Critérios Diagnósticos: Observação de articulação inadequada; avaliação fonoaudiológica
Exames Laboratoriais: Audiometria Avaliação de linguagem Processamento auditivo Perfil fonêmico Exame neurológico simples
Exames de Imagem: RM se suspeita de anomalias estruturais Não rotineiro para dislalia
Diagnóstico Diferencial: TRE sintomático com atrasos

TEA com atraso de fala

Deficiência auditiva

Apraxia de fala infantil

Disartria leve
Tempo Médio para Diagnóstico: Meses até confirmação com avaliação fonoaudiológica

Tratamento

Abordagem Geral: Estimular fala com intervenção fonoaudiológica centrada no estudante
Modalidades de Tratamento: 1 Terapia de fala

2 Treino fonêmico

3 Estimulação linguística

4 Apoio educativo

5 Treinamento em casa
Especialidades Envolvidas: Fonoaudiologia Pediatria Otorrinolaringologia Neuropsicologia Educação
Tempo de Tratamento: Meses a ano(s) conforme resposta
Acompanhamento: Consultas regulares com fonoaudiologia a cada 1-3 meses

Prognóstico

Prognóstico Geral: Geralmente bom com intervenção precoce
Fatores de Bom Prognóstico: Início precoce da fonoaudiologia

Engajamento familiar

Audição normal

Adesão ao tratamento
Fatores de Mau Prognóstico: Atraso linguístico severo

Sem tratamento adequado

Comorbidades associadas

Baixo acesso a serviços
Qualidade de Vida: Comunicação clara melhora bem-estar e participação

Prevenção

Prevenção Primária: Estimulação precoce da fala na infância
Medidas Preventivas: Brincadeiras faladas

Conversa diária

Audição regular

Acesso rápido à fonoaudiologia

Ambiente sem ruídos excessivos
Rastreamento: Acompanhamento do desenvolvimento da fala em consultas pediatricas

Dados no Brasil

null

Internações/Ano

null

Óbitos/Ano

Distribuição Regional

Mais serviços em capitais; menor acesso no interior

Perguntas Frequentes

1 Dislalia pode desaparecer sozinha com idade?

Pode melhorar com estímulo adequado; terapia acelera o ganho

2 Como sei se preciso de avaliação fonoaudiológica?

Atrasos na fala, dificuldade com sons, ou evolução lenta indicam avaliação

3 Qual o tempo até diagnóstico definitivo?

Depende; avaliação completa pode durar semanas a meses

4 Preciso de remédios para tratar a dislalia?

Remédios não costumam ser usados; fonoaudiologia é o caminho

5 Como apoiar em casa?

Converse bastante, leia, jogue com sons e elogie progressos

Mitos e Verdades

Mito

é culpa da família

Verdade

é transtorno de fala com bases neurobiológicas

Mito

passa sozinha na escola

Verdade

intervenção costuma melhorar, não depende apenas da escola

Mito

remédios aceleram a cura

Verdade

fonoaudiologia é o caminho, não farmacoterapia

Recursos para o Paciente

Onde Buscar Ajuda: Procure fonoaudiologia infantil na rede pública ou privada
Especialista Indicado: Fonoaudiólogo pediátrico
Quando Procurar Emergência: Dificuldade grave com fala acompanhada de sinais neurológicos ou febre alta
Linhas de Apoio: 136 - Ministério da Saúde Disque 100 Central de Apoio à Fala

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Aviso Importante

As informações contidas neste site são apenas para fins educacionais e não substituem o aconselhamento médico profissional. Sempre consulte um profissional de saúde qualificado para diagnóstico e tratamento.