deficiencia intelectual cid

CID-10

Deficiência intelectual

Resumo

Deficiência intelectual é dificuldade de aprender; com apoio adequado, pode haver boa qualidade de vida.

Identificação

Código Principal: F70
Versão CID: CID-10
Nome Oficial: Deficiência intelectual (CID-10) OMS
Nome em Inglês: Intellectual Disability
Outros Nomes: Deficiência intelectual leve • Deficiência intelectual moderada • Deficiência cognitiva • Deficiência intelectual grave • DI
Siglas Comuns: DI ID CID10

Classificação

Capítulo CID: Capítulo V - Transtornos mentais e comportamentais
Categoria Principal: Deficiência intelectual
Subcategoria: F70-F79: Deficiência intelectual
Tipo de Condição: transtorno
Natureza: congenita
Gravidade Geral: variavel

Epidemiologia

Prevalência Mundial: Aproximadamente 1% da população mundial
Prevalência no Brasil: Estimativas próximas de 1% no Brasil
Faixa Etária Principal: Diagnóstico na infância
Distribuição por Sexo: Proporção semelhante entre sexos
Grupos de Risco: Genética associada Doenças maternas Condições pré-natais Baixa SES Exposição a toxinas
Tendência Temporal: Tendência estável com melhora de detecção

Etiologia e Causas

Causa Principal: Origem multifatorial com base genética, pré-natal e ambiental
Mecanismo Fisiopatológico: Desenvolvimento cerebral alterado com déficit cognitivo
Fatores de Risco: Genética Gravidez de alto risco Baixa renda Infecção materna Nutrição inadequada Poluição ambiental
Fatores de Proteção: Estimulação precoce Educação Nutrição adequada Acesso a serviços de saúde
Componente Genético: Hereditariedade presente em parte dos casos

Manifestações Clínicas

Sintoma Principal: Déficit intelectual com limitações adaptativas
Sintomas Frequentes: Atraso no desenvolvimento

Dificuldades de linguagem

Problemas de memória

Baixa autonomia

Dificuldade de aprendizado

Dificuldades sociais
Sinais de Alerta: Convulsões

Atrasos acentuados

Queda no estado geral

Condução de risco

Mudança rápida de comportamento
Evolução Natural: Limitações persistem; melhora com apoio adequado
Complicações Possíveis: Dificuldades escolares Autonomia reduzida Saúde mental comprometida Isolamento social Risco ocupacional limitado

Diagnóstico

Critérios Diagnósticos: Teste de QI e avaliação adaptativa com desenvolvimento
Exames Laboratoriais: Hemograma TSH/T4 Perfil metabólico Avaliação genética se indicado Exames adicionais conforme marcação
Exames de Imagem: RM cerebral TC craniana Ultrassom transfontanelar se aplicável EEG se convulsões
Diagnóstico Diferencial: Autismo com deficiência intelectual

Deficiências sensoriais

Atrasos de linguagem isolados

Transtornos do desenvolvimento
Tempo Médio para Diagnóstico: Frequentemente entre 2-7 anos

Tratamento

Abordagem Geral: Intervenção multidisciplinar para habilidades de vida, linguagem e social
Modalidades de Tratamento: 1 Estimulação precoce

2 Terapia da fala

3 Treinamento de habilidades

4 Apoio educacional

5 Acompanhamento psicossocial
Especialidades Envolvidas: Neurologia Pediatria Psicologia Fonoaudiologia Terapia ocupacional
Tempo de Tratamento: Intervenção contínua ao longo da infância
Acompanhamento: Consultas a cada 3-6 meses com equipe multiprofissional

Prognóstico

Prognóstico Geral: Perspectiva estável com apoio adequado; variações
Fatores de Bom Prognóstico: Intervenção precoce

Educação inclusiva

Rede de apoio

Adesão ao tratamento
Fatores de Mau Prognóstico: Ausência de estimulação

Condições médicas associadas

Baixa adesão a terapias

Diagnóstico tardio
Qualidade de Vida: Pode melhorar com apoio educacional e social

Prevenção

Prevenção Primária: Cuidados na gestação para reduzir causas associadas
Medidas Preventivas: Cuidados pré-natais

Vacinação materna

Nutrição adequada

Aleitamento materno

Estimulação precoce
Rastreamento: Acompanhamento de desenvolvimento e avaliação periódica

Dados no Brasil

Varia por região; números não uniformes

Internações/Ano

Baixos, associada a comorbidades

Óbitos/Ano

Distribuição Regional

Maior carga em áreas com menor acesso a serviços

Perguntas Frequentes

1 Existe cura para deficiência intelectual?

Não há cura; tratamento foca em habilidades e qualidade de vida

2 A criança pode sair da deficiência com terapia?

A progressão varia; intervenções ajudam a maximizar autonomia

3 Como diagnosticar cedo?

Avaliação de desenvolvimento, IQ e habilidades adaptativas

4 É contagioso?

Não é contagioso; não ocorre por infecção

5 Quais hábitos ajudam em casa?

Rotina, estímulo, escola inclusiva e apoio familiar

Mitos e Verdades

Mito

pessoa não aprende nunca.

Verdade

com apoio, podem aprender e se comunicar

Mito

é culpa dos pais.

Verdade

não há culpa; fatores genéticos/ambiente

Mito

é inevitável encerrar estudos.

Verdade

educação inclusiva pode levar a bons resultados

Recursos para o Paciente

Onde Buscar Ajuda: Procure médico de família ou pediatra para avaliação
Especialista Indicado: Neuropediatra ou médico de referência
Quando Procurar Emergência: Convulsões, apneia, confusão severa, piora súbita
Linhas de Apoio: Disque 100 SUS Central Disque Saúde

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Aviso Importante

As informações contidas neste site são apenas para fins educacionais e não substituem o aconselhamento médico profissional. Sempre consulte um profissional de saúde qualificado para diagnóstico e tratamento.