cid f93

CID-10

Transtornos emocionais da infância

Transtornos emocionais infantis

Resumo

Conjunto de transtornos emocionais com início na infância; tratável com terapia e apoio familiar.

Identificação

Código Principal: F93
Versão CID: CID-10
Nome Oficial: Distúrbios emocionais com início na infância (CID-10)
Nome em Inglês: Emotional disorders with onset in childhood
Outros Nomes: Distúrbios emocionais da infância • Transtorno de humor infantil • Distúrbio emocional infantil • Transtornos de afeto infantil • Humor infantil alterado
Siglas Comuns: TEI F93 CID10F93

Classificação

Capítulo CID: Capítulo F: Transtornos mentais na infância e adolescência
Categoria Principal: Transtornos de humor e afeto
Subcategoria: Emoções com início infantil
Tipo de Condição: transtorno
Natureza: cronica
Gravidade Geral: variavel

Epidemiologia

Prevalência Mundial: Estimativas globais imprecisas; varia com idade e método diagnóstico.
Prevalência no Brasil: Dados nacionais limitados; o quadro varia por região e acesso aos serviços.
Faixa Etária Principal: Crianças em faixa escolar; pré-escola a início da adolescência.
Distribuição por Sexo: Proporção semelhante entre sexos, com variações por subtipo.
Grupos de Risco: História familiar de humor Conflitos familiares Estresse social Trauma infantil Problemas de sono
Tendência Temporal: Variável; tendência de estabilização com intervenção precoce.

Etiologia e Causas

Causa Principal: Fatores biológicos, ambientais e psicológicos interagem; herança pode influenciar.
Mecanismo Fisiopatológico: Alterações na regulação emocional, resposta ao estresse e comunicação entre áreas cerebrais.
Fatores de Risco: História familiar de humor Conflitos familiares Estresse social Trauma infantil Problemas de sono Baixa autoestima
Fatores de Proteção: Apoio familiar estável Rede de suporte social Intervenção precoce Ambiente escolar acolhedor
Componente Genético: Contribuição genética moderada; não há gene único determinante.

Manifestações Clínicas

Sintoma Principal: Humor deprimido, irritabilidade ou retraimento que afetam atividades.
Sintomas Frequentes: Choro frequente

Baixa energia

Alterações de sono

Perda de interesse

Dificuldade de concentração

Isolamento
Sinais de Alerta: Ideação suicida

Autolesão

Perda de peso rápida

Alteração súbita de humor

Risco de danos a si/outros
Evolução Natural: Sem tratamento costuma persistir com recaídas e impactos educativos.
Complicações Possíveis: Baixo rendimento escolar Conflitos familiares Isolamento social Baixa autoestima Risco de ansiedade na adolescência

Diagnóstico

Critérios Diagnósticos: Avaliação clínica detalhada, entrevista, histórico e exclusão de causas médicas.
Exames Laboratoriais: Hemograma TSH Glicose Perfil metabólico Avaliação de nutrientes
Exames de Imagem: Não requeridos para diagnóstico clínico RM apenas se houver comorbidades neurológicas
Diagnóstico Diferencial: Transtorno depressivo maior

Transtorno de ansiedade

Transtorno bipolar infantil

Transtorno de ajuste

Transtorno de conduta com humor alterado
Tempo Médio para Diagnóstico: Dias a semanas, com avaliação contínua

Tratamento

Abordagem Geral: Intervenção multidisciplinar com psicoterapia, apoio familiar e educação sobre saúde mental.
Modalidades de Tratamento: 1 Psicoterapia cognitivo-comportamental

2 Terapia familiar

3 Apoio psicossocial

4 Intervenção escolar
Especialidades Envolvidas: Pediatria Psicologia clínica Psiquiatria infantil Assistência social Escola
Tempo de Tratamento: Meses a anos, com resposta gradual
Acompanhamento: Consultas regulares; ajuste da intervenção conforme evolução.

Prognóstico

Prognóstico Geral: Com tratamento adequado, melhora significativa; alguns apresentam curso flutuante.
Fatores de Bom Prognóstico: Suporte familiar estável

Acesso a psicoterapia

Boa adesão ao tratamento

Ambiente escolar acolhedor
Fatores de Mau Prognóstico: Conflitos familiares severos

Comorbidades psiquiátricas

Trauma não resolvido

Baixa adesão ao tratamento
Qualidade de Vida: Pode melhorar com intervenção; afeta escola, amizades e bem-estar familiar.

Prevenção

Prevenção Primária: Promoção de ambiente estável em casa, sono adequado e manejo do estresse infantil.
Medidas Preventivas: Apoio emocional constante

Rotina previsível

Educação sobre saúde mental

Intervenção precoce de ansiedade

Acesso a rede de apoio escolar
Rastreamento: Rastreamento de sinais de depressão/ansiedade em escolas e consultórios.

Dados no Brasil

Casos de internação são incomuns; maioria é ambulatorial.

Internações/Ano

Óbitos diretos pouco comuns; associados a comorbidades.

Óbitos/Ano

Distribuição Regional

Mais relatos em áreas urbanas com maior acesso; variação regional.

Perguntas Frequentes

1 Quais sinais indicam depressão infantil?

Sinais persistentes de tristeza, desinteresse, sono irregular, queda de desempenho.

2 A depressão pode começar na infância?

Sim, pode começar na infância; avalie com profissional de saúde mental.

3 Como é feito o diagnóstico?

Avaliação clínica, entrevista, histórico e uso de escalas padronizadas.

4 Precisa de medicação?

Freqüentemente psicoterapia é primeira linha; medicação só com psiquiatra infantil.

5 Como ajudar em casa?

Rotina estável, ouvir sem julgar e buscar apoio profissional.

Mitos e Verdades

Mito

crianças não ficam depressivas.

Verdade

sinais claros podem aparecer; a avaliação é essencial.

Mito

depressão infantil é apenas fase.

Verdade

precisa de cuidado clínico; pode melhorar com tratamento.

Mito

medicamento sempre é necessário.

Verdade

terapia é primeira linha; remédios apenas quando indicado.

Recursos para o Paciente

Onde Buscar Ajuda: Procure pediatra ou psicólogo infantil; CAPS próximos; serviços SUS.
Especialista Indicado: Pediatra, psicólogo infantil ou psiquiatra infantil.
Quando Procurar Emergência: Procure pronto-socorro se houver risco de dano ou suicídio.
Linhas de Apoio: CVV 188 SUS 136

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Aviso Importante

As informações contidas neste site são apenas para fins educacionais e não substituem o aconselhamento médico profissional. Sempre consulte um profissional de saúde qualificado para diagnóstico e tratamento.