cid f913

CID-10

Transtorno de conduta infantil/juvenil

Conduta difícil na infância

Resumo

Conjunto de comportamentos disruptivos em criança/adolescente, tratável com apoio.

Identificação

Código Principal: F913
Versão CID: CID-10
Nome Oficial: Transtorno de conduta infantil/juvenil, CID-10 F91.3
Nome em Inglês: Conduct Disorder
Outros Nomes: Transtorno de conduta • Desordem de comportamento • TD Infantojuvenil • Conduta agressiva infantil • Problemas de disciplina
Siglas Comuns: CD TDInf TCond

Classificação

Capítulo CID: Capítulo F - Transtornos mentais e comportamentais
Categoria Principal: Transtorno de conduta
Subcategoria: Infantil e juvenil
Tipo de Condição: transtorno
Natureza: cronica
Gravidade Geral: variavel

Epidemiologia

Prevalência Mundial: Estimativas variam; afeta crianças e adolescentes com variação por idade.
Prevalência no Brasil: Dados nacionais limitados; observado em jovens escolarizados.
Faixa Etária Principal: 5 a 18 anos
Distribuição por Sexo: Mais comum em meninos
Grupos de Risco: Ambiente familiar instável Baixa supervisão parental Conflitos escolares TDAH associado Exposição à violência
Tendência Temporal: Estável com manejo adequado

Etiologia e Causas

Causa Principal: Interação entre ambiente familiar, escolar e fatores psicológicos.
Mecanismo Fisiopatológico: Desregulação emocional, impulsividade e respostas agressivas.
Fatores de Risco: Ambiente familiar instável Baixa supervisão parental Conflitos escolares TDAH concomitante Exposição à violência Desigualdade socioeconômica
Fatores de Proteção: Vínculos estáveis Suporte escolar positivo Intervenção precoce Acesso a serviços de saúde mental
Componente Genético: Influência genética moderada, não determinante

Manifestações Clínicas

Sintoma Principal: Agressão e desrespeito às regras de convivência
Sintomas Frequentes: Agressão a pessoas ou bens

Desrespeito às normas escolares

Mentiras frequentes

Conflitos com a autoridade

Descuido com responsabilidades

Problemas de convivência social
Sinais de Alerta: Agressão grave com risco a terceiros

Crises de raiva fora de controle

Desistência de tratamento ou apoio

Abusos físicos repetidos

Envolvimento com atividades ilegais
Evolução Natural: Pode persistir sem intervenção; melhora com apoio adequado
Complicações Possíveis: Conflitos familiares Fracasso escolar Envolvimento com a justiça Dificuldade de convivência social Risco de uso de substâncias

Diagnóstico

Critérios Diagnósticos: Padrões repetidos de violação de direitos e regras, com início na infância/adolescência.
Exames Laboratoriais: Hemograma Avaliação de hormônios Teste toxicológico Avaliação metabólica básica Não há exames diagnósticos específicos
Exames de Imagem: Nenhum exame de imagem obrigatório Avaliação neuropsicológica se indicado
Diagnóstico Diferencial: Transtorno de oposição desafiadora

TDAH

Transtorno de humor

Transtornos de personalidade na adolescência

Uso de substâncias
Tempo Médio para Diagnóstico: Meses a anos até confirmação

Tratamento

Abordagem Geral: Plano multidisciplinar com foco em comportamento, família e escola
Modalidades de Tratamento: 1 Terapia comportamental

2 Treinamento de habilidades sociais

3 Terapia familiar

4 Intervenção escolar

5 Acompanhamento psiquiátrico se necessário
Especialidades Envolvidas: Psiquiatria infantil Psicologia clínica Pedagogia/orientação educativa Assistência social Neuropsicologia
Tempo de Tratamento: Meses a anos, conforme resposta
Acompanhamento: Consultas regulares a cada 1-3 meses

Prognóstico

Prognóstico Geral: Depende do suporte; com intervenção, há evolução favorável
Fatores de Bom Prognóstico: Suporte familiar estável

Acesso a tratamento precoce

Boa adesão ao plano

Ambiente escolar positivo
Fatores de Mau Prognóstico: Ambiente familiar conflituoso

Comorbidades

Uso de substâncias

Baixa adesão ao tratamento
Qualidade de Vida: Pode melhorar com apoio adequado e manejo contínuo

Prevenção

Prevenção Primária: Ambiente estável, regras claras e apoio emocional desde cedo
Medidas Preventivas: Apoio familiar

Rotina escolar estável

Intervenção precoce

Encaminhamento para saúde mental

Promoção de habilidades sociais

Dados no Brasil

null

Internações/Ano

null

Óbitos/Ano

Distribuição Regional

Maior ocorrência em áreas urbanas com menor acesso a serviços

Perguntas Frequentes

1 O que caracteriza esse transtorno?

Padrões repetidos de desrespeito a normas e direitos de outros.

2 Existe cura?

Tratamento contínuo pode levar a redução de sintomas e melhor convivência.

3 Precisa de exames especializados?

Não há exames únicos; avaliação clínica e psicossocial ajudam.

4 Posso prevenir?

Ambiente estável e apoio precoce reduzem o risco de piora.

5 Qual profissional procurar primeiro?

Comece pela pediatria ou psicologia infantil, com encaminhamentos.

Mitos e Verdades

Mito

é apenas mau comportamento.

Verdade

envolve fatores biológicos, psicológicos e sociais.

Mito

não há tratamento eficaz.

Verdade

intervenções psicossociais ajudam muito.

Mito

só aparece na idade adulta.

Verdade

costuma surgir na infância ou adolescência.

Recursos para o Paciente

Onde Buscar Ajuda: Procure psicologia/psiquiatria infantil na sua região
Especialista Indicado: Pediatra/psicólogo infantil/psiquiatra infantil
Quando Procurar Emergência: Sinais de risco imediato devem levar a pronto-socorro
Linhas de Apoio: 180 - Central de Call center Secretarias de saúde locais CRAS/CREAS

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Aviso Importante

As informações contidas neste site são apenas para fins educacionais e não substituem o aconselhamento médico profissional. Sempre consulte um profissional de saúde qualificado para diagnóstico e tratamento.