Transtorno de conduta grau moderado
Transtorno de conduta moderado
Resumo
Transtorno de conduta grau moderado é quando jovem desrespeita regras com risco de agressão; tratamento ajuda.
Identificação
- Código Principal
- F91.3
- Versão CID
- CID-10
- Nome Oficial
- Transtorno de conduta, grau moderado, código F91.3 (CID-10) OMS
- Nome em Inglês
- Conduct Disorder, Moderate
- Outros Nomes
- Transtorno de conduta moderado • Transtorno de conduta grau moderado • Conduta desajustada moderada • Disfunção de conduta moderada • Distúrbio de conduta moderado
- Siglas Comuns
- F91.3 CDM TCondutaMod
Classificação
- Capítulo CID
- Capítulo V - Transtornos mentais e comportamentais
- Categoria Principal
- Transtornos de conduta
- Subcategoria
- Conduta desorganizada moderada
- Tipo de Condição
- transtorno
- Natureza
- cronica
- Gravidade Geral
- moderada
Epidemiologia
- Prevalência Mundial
- Estimativas globais indicam prevalência moderada entre crianças e adolescentes, variando com idade.
- Prevalência no Brasil
- Brasil apresenta variações regionais; dados nacionais são inconsistentes.
- Faixa Etária Principal
- Crianças em idade escolar e adolescentes
- Distribuição por Sexo
- Meninos mais afetados, aproximadamente 2:1
- Grupos de Risco
- Ambiente familiar conturbado Ausência de apoio escolar História de trauma Comorbidades psiquiátricas Baixa resiliência
- Tendência Temporal
- Tendência estável a leve aumento com fatores socioambientais
Etiologia e Causas
- Causa Principal
- Causa principal multifatorial: fatores genéticos, ambientais e psicossociais
- Mecanismo Fisiopatológico
- Desregulação de impulsos com agressividade; dificuldade de normas sociais e controle comportamental
- Fatores de Risco
- Abuso infantil Conflitos familiares crônicos Baixa supervisão parental Baixo rendimento escolar Estresse comunitário Baixa resiliência emocional
- Fatores de Proteção
- Vínculos familiares estáveis Apoio escolar positivo Acesso à saúde mental Intervenção precoce
- Componente Genético
- Contribuição hereditária moderada; familiares com transtornos aumentam o risco
Manifestações Clínicas
- Sintoma Principal
- Comportamento agressivo com violação de regras e direitos alheios
- Sintomas Frequentes
-
Desobediência persistenteAgressão física/verbalMentiras ou furtosConflitos com autoridadesBaixa empatiaRebeldia sistemática
- Sinais de Alerta
-
- Agressão extrema
- Risco de ferimentos
- IDEAÇÃO ou tentativa de suicídio
- Uso de substâncias
- Comportamento de risco prolongado
- Evolução Natural
- Sem intervenção progride com agravamento de comorbidades e desfechos sociais
- Complicações Possíveis
- Dificuldades escolares Conflitos legais Conflitos familiares graves Transtornos de humor Baixa inserção social
Diagnóstico
- Critérios Diagnósticos
- Critérios ICD/DSM: viola direitos básicos, comportamento agressivo, início antes de 18
- Exames Laboratoriais
- Avaliação psicológica Avaliação psiquiátrica Entrevista com familiares Escalas comportamentais Avaliação de comorbidades
- Exames de Imagem
- Não requer exames de imagem de rotina Avaliação neurológica conforme indicação Se houver comorbidades familiares
- Diagnóstico Diferencial
-
- Transtorno opositor desafiador
- Autismo com dificuldades sociais
- TDAH com impulsividade
- Transtornos de humor na adolescência
- Problemas de adaptação escolar
- Tempo Médio para Diagnóstico
- De semanas a meses com avaliação clínica e psicossocial
Tratamento
- Abordagem Geral
- Abordagem multidisciplinar com foco em comportamento, apoio escolar e familiar, intervenções psicossociais
- Modalidades de Tratamento
-
1 Terapia comportamental2 Terapia familiar3 Plano escolar individualizado4 Intervenção psicossocial5 Treinamento em habilidades sociais
- Especialidades Envolvidas
- Psiquiatria Psicologia clínica Pedagogia Assistência social Terapia familiar
- Tempo de Tratamento
- Meses a anos, manejo contínuo
- Acompanhamento
- Consultas regulares com equipe multiprofissional; ajuste terapêutico
Prognóstico
- Prognóstico Geral
- Perspectiva variável; com intervenção precoce, melhora significativa é possível
- Fatores de Bom Prognóstico
-
- Apoio familiar estável
- Intervenções escolares precoces
- Boa adesão ao tratamento
- Comorbidades controladas
- Fatores de Mau Prognóstico
-
- Conflitos familiares persistentes
- Baixa resposta a terapias
- TDAH não tratado
- Antecedentes legais
- Qualidade de Vida
- Impacto variável na vida, com possibilidade de melhora com tratamento
Prevenção
- Prevenção Primária
- Promover ambiente estável em casa e na escola, com apoio emocional desde cedo
- Medidas Preventivas
-
Apoio psicossocial precocePrograma de convivência familiarIntervenções escolaresPromoção de saúde mental comunitáriaDetecção precoce de comportamentos de risco
- Rastreamento
- Avaliação comportamental em idade escolar para detecção precoce
Dados no Brasil
CIDs Relacionados
Aviso Importante
As informações contidas neste site são apenas para fins educacionais e não substituem o aconselhamento médico profissional. Sempre consulte um profissional de saúde qualificado para diagnóstico e tratamento.