cid f79

CID-10

Deficiência intelectual não especificada

Deficiência intelectual inespecificada

Resumo

Deficiência intelectual não especificada: atraso cognitivo com limitações diárias; manejo é educacional.

Identificação

Código Principal: F79
Versão CID: CID-10
Nome Oficial: Deficiência intelectual, não especificada
Nome em Inglês: Intellectual disability, unspecified
Outros Nomes: Deficiência intelectual inespecificada • Deficiência intelectual não especificada • Retardo intelectual sem especificação • Deficiência intelectual sem definição • Deficiência cognitiva sem especificação
Siglas Comuns: DI RID ID

Classificação

Capítulo CID: Capítulo V - Transtornos mentais e comportamentais
Categoria Principal: Transtornos do desenvolvimento intelectual
Subcategoria: Deficiência intelectual, não especificada
Tipo de Condição: transtorno
Natureza: cronica
Gravidade Geral: variavel

Epidemiologia

Prevalência Mundial: Estimativas globais: 1-3% da população com deficiência intelectual permanente.
Prevalência no Brasil: Brasil: estimativas próximas de 1,5-2,5% da população.
Faixa Etária Principal: Infância e adolescência
Distribuição por Sexo: Afeta homens e mulheres igualmente
Grupos de Risco: Baixo estímulo educacional Prematuridade Infecção materna durante gestação Nutrição inadequada na gestação Baixo acesso à saúde
Tendência Temporal: Tendência estável com avanços em educação e inclusão social

Etiologia e Causas

Causa Principal: Origem multifatorial, principalmente congênita ou perinatal, com base genética em alguns casos
Mecanismo Fisiopatológico: Alterações no desenvolvimento neural levando a déficits cognitivos e adaptativos
Fatores de Risco: Baixo estímulo educacional Prematuridade Infecção materna durante gestação Nutrição inadequada na gestação Baixo acesso à saúde Condições socioeconômicas precárias
Fatores de Proteção: Estimulação precoce Cuidados pré-natais adequados Ambiente estruturado Acesso a serviços de saúde
Componente Genético: Contribuição genética em muitos casos; variações podem ocorrer

Manifestações Clínicas

Sintoma Principal: Déficits intelectuais com limitações funcionais adaptativas
Sintomas Frequentes: QI abaixo do esperado

Dificuldade de linguagem

Problemas de socialização

Aprendizado lento

Autocuidado limitado

Comorbidades associadas (autismo, epilepsia)
Sinais de Alerta: Desenvolvimento atrasado antes dos 5 anos

Fala persistente com atraso

Dificuldade em atividades básicas

Queda escolar sem apoio

Sinais de deficiência permanente
Evolução Natural: Progressão lenta sem tratamento; estímulos ajudam ganhos funcionais
Complicações Possíveis: Dificuldades de aprendizagem persistentes Limitações de autonomia Risco de transtornos de humor Problemas de saúde mental Isolamento social

Diagnóstico

Critérios Diagnósticos: Avaliação de funcionamento intelectual e déficits adaptativos compatíveis
Exames Laboratoriais: Hemograma Bioquímica Perfil metabólico Teste genético Neuroimagem se indicado
Exames de Imagem: RM cerebral RM/CT conforme indicação Ultrassom transfontanelar em neonatos EEG se suspeita de crises
Diagnóstico Diferencial: Autismo

Dislexia

Transtorno de linguagem

Transtorno de déficit de atenção
Tempo Médio para Diagnóstico: Varia com acesso a serviços e atenção precoce

Tratamento

Abordagem Geral: Apoio multiprofissional com foco em habilidades funcionais, educação e saúde mental
Modalidades de Tratamento: 1 Intervenção educativa individualizada

2 Terapia ocupacional

3 Fonoaudiologia

4 Treinamento em atividades de vida diária

5 Apoio psicossocial
Especialidades Envolvidas: Pediatria Neurologia Psicologia Fonoaudiologia Pedagogia
Tempo de Tratamento: Duração longa, adaptada ao plano individual
Acompanhamento: Consultas regulares com equipe multiprofissional e ajustes

Prognóstico

Prognóstico Geral: Perspectiva dependente de severidade e suporte; inclusão educacional melhora qualidade de vida
Fatores de Bom Prognóstico: Intervenção precoce

Ambiente estável

Acesso a educação inclusiva

Rede de apoio familiar
Fatores de Mau Prognóstico: Baixo estímulo

Fatores socioeconômicos desfavoráveis

Diagnóstico tardio

Comorbidades médicas complicadas
Qualidade de Vida: Pode melhorar com educação e apoio; participação na comunidade é crucial

Prevenção

Prevenção Primária: Estimulação precoce multidisciplinar e cuidado pré-natal adequado
Medidas Preventivas: Estimulação cognitiva

Ambiente seguro

Nutrição materna

Saúde pré-natal

Apoio social
Rastreamento: null

Dados no Brasil

50-100 mil por ano

Internações/Ano

1-2 mil ao ano

Óbitos/Ano

Distribuição Regional

Regiões Sudeste e Nordeste com maior concentração

Perguntas Frequentes

1 Essa condição pode mudar com o tempo?

Com suporte, ganhos funcionais são comuns

2 Pode estudar em escola regular?

Sim, com adaptações e apoio adequado

3 Existe cura?

Não há cura; foco em habilidades e autonomia

4 Quem acompanha?

Equipe multiprofissional e família

5 Como ajudar no dia a dia?

Rotina estável, estímulos, inclusão social

Mitos e Verdades

Mito

é culpa da família

Verdade

envolve fatores genéticos e ambientais; apoio muda o curso

Mito

cura com remédios

Verdade

Tratamento melhora habilidades, não cura

Mito

não há recursos de inclusão

Verdade

políticas públicas promovem inclusão educativa

Recursos para o Paciente

Onde Buscar Ajuda: Procure UBS/ CAPS para orientação inicial e encaminhamentos
Especialista Indicado: Pediatra, neurologista, psicólogo, terapeuta ocupacional
Quando Procurar Emergência: Convulsões prolongadas, desmaio, confusão aguda
Linhas de Apoio: 140 136 Centros de referência

CIDs Relacionados

Aviso Importante

As informações contidas neste site são apenas para fins educacionais e não substituem o aconselhamento médico profissional. Sempre consulte um profissional de saúde qualificado para diagnóstico e tratamento.