cid f 79

CID-10

Deficiência intelectual não especificada

Deficiência intelectual inespecífica

Resumo

Deficiência intelectual nao especificada descreve atraso intelectual sem subtipo definido, com variacao individual.

Identificação

Código Principal: F79
Versão CID: CID-10
Nome Oficial: Deficiência intelectual não especificada
Nome em Inglês: Unspecified Intellectual Disability
Outros Nomes: Deficiência intelectual não especificada • Deficiência intelectual inespecífica • Retardo intelectual não especificado • Intellectual disability, unspecified • Deficiência cognitiva não especificada
Siglas Comuns: DI ID

Classificação

Capítulo CID: Capítulo V - Transtornos mentais e comportamentais
Categoria Principal: Deficiência intelectual
Subcategoria: Não especificada
Tipo de Condição: transtorno
Natureza: congenita
Gravidade Geral: variavel

Epidemiologia

Prevalência Mundial: Estimativas globais apontam 1 a 3% da população com deficiência intelectual.
Prevalência no Brasil: Brasil: 1,5% a 2,5% da população com deficiência intelectual.
Faixa Etária Principal: Infância precoce a adolescência
Distribuição por Sexo: Proporção sexo semelhante, leve predomínio masculino.
Grupos de Risco: Prematuridade Infecção neonatal Genética Baixo desenvolvimento Deficiências sensoriais
Tendência Temporal: Evolução estável, sem tendência de aumento global.

Etiologia e Causas

Causa Principal: Origem neurobiológica congênita, com variações por subtipo.
Mecanismo Fisiopatológico: Dano ou atraso no desenvolvimento neural com menor reserva cognitiva.
Fatores de Risco: Prematuridade Infecção gestacional Desnutrição materna Exposição a toxinas
Fatores de Proteção: Intervenção precoce Ambiente estimulante Cuidados pré-natais Reabilitação contínua
Componente Genético: Pode haver base genética em alguns subtipos; não é universal.

Manifestações Clínicas

Sintoma Principal: Déficit intelectual com QI abaixo da média e dificuldades adaptativas.
Sintomas Frequentes: Atraso no desenvolvimento

Dificuldades de linguagem

Habilidades motoras limitadas

Baixa tolerância à frustração

Dificuldades de socialização

Problemas de aprendizado
Sinais de Alerta: Atrasos graves de linguagem

Perda de habilidades adquiridas

Comportamento agressivo sem motivo

Desnutrição

Convulsão persistente
Evolução Natural: Progresso depende da etiologia; sem tratamento, dificuldades persistem.
Complicações Possíveis: Dificuldade escolar persistente Baixa autonomia Problemas de socialização Dependência de cuidadores Risco de comorbidades

Diagnóstico

Critérios Diagnósticos: Avaliação com testes de QI, habilidades adaptativas e histórico.
Exames Laboratoriais: Hemograma Perfil metabólico Avaliação genética quando indicado Avaliação endócrina
Exames de Imagem: RM cerebral TC craniana Ultrassonografia transfontanelar
Diagnóstico Diferencial: Transtornos do neurodesenvolvimento

Atraso global do desenvolvimento

Deficiência sensorial não tratada

Transtornos de linguagem
Tempo Médio para Diagnóstico: Identificação típica na infância, entre 2 e 7 anos.

Tratamento

Abordagem Geral: Intervenções multidisciplinares para apoiar desenvolvimento, linguagem e funções.
Modalidades de Tratamento: 1 Estimulação precoce

2 Terapia da fala

3 Terapia ocupacional

4 Apoio psicossocial

5 Apoio educativo
Especialidades Envolvidas: Pediatria Neurologia Psicologia Terapia ocupacional Fonoaudiologia
Tempo de Tratamento: Duração contínua ao longo da vida com revisões periódicas.
Acompanhamento: Consultas regulares a cada 6-12 meses, avaliações de desenvolvimento.

Prognóstico

Prognóstico Geral: Perspectiva varia; com apoio, autonomia e participação melhoram.
Fatores de Bom Prognóstico: Intervenção precoce

Ambiente estimulante

Adesão ao plano

Suporte familiar
Fatores de Mau Prognóstico: Diagnóstico tardio

Recursos limitados

Comorbidades não tratadas

Isolamento social
Qualidade de Vida: Impacto na vida diária variável; apoio adequado melhora participação.

Prevenção

Prevenção Primária: Planejamento pré-natal e estímulo infantil para desenvolvimento.
Medidas Preventivas: Estimulação precoce

Cuidados de saude materna

Vacinas em dia

Ambiente seguro

Acesso a reabilitação
Rastreamento: Acompanhamento de desenvolvimento na infância com linguagem e motor.

Dados no Brasil

Números variam por região; não há contagem isolada.

Internações/Ano

Óbitos diretos não são registrados por F79 isoladamente.

Óbitos/Ano

Distribuição Regional

Mais detecção onde há serviços, menor onde há carência.

Perguntas Frequentes

1 Posso aprender mais sobre a condicao?

Sim; consulte fontes confiaveis e profissionais de saude.

2 A criança vai crescer e melhorar?

Muitos avanços sao possiveis com estimulacao adequada.

3 Como diagnosticarse cedo?

Avaliacoes multidisciplinares concluem o quadro.

4 Quais tratamentos existem?

Intervencoes educacionais, fonoaudiologia e terapia ocupacional.

5 Preciso de plano de cuidado diario?

Sim; rotina, apoio familiar e acompanhamento costumam ajudar.

Mitos e Verdades

Mito

Pessoas com deficiencia intelectual nao aprendem facil.

Verdade

Com estimulação adequada, aprendizados acontecem.

Mito

Transtornos nao respondem a tratamento.

Verdade

Intervencoes precoce melhoram desenvolvimento.

Mito

Deficiencia significa atraso global permanente.

Verdade

Com apoio, habilidades melhoram ao longo do tempo.

Recursos para o Paciente

Onde Buscar Ajuda: Comece pelo posto de saúde ou clínico de confiança.
Especialista Indicado: Pediatra ou neurologista infantil
Quando Procurar Emergência: Sinais de convulsao ou desidratação exigem atendimento imediato.
Linhas de Apoio: Disque SUS Central de Apoio ao Paciente Linha de apoio familiar

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Aviso Importante

As informações contidas neste site são apenas para fins educacionais e não substituem o aconselhamento médico profissional. Sempre consulte um profissional de saúde qualificado para diagnóstico e tratamento.