cid f 71.0 o que significa
CID-10
Deficiência intelectual moderada
Deficiência intelectual moderada
Resumo
Deficiência intelectual moderada: aprende de modo diferente, com apoio.
Identificação
- Código Principal
- F71.0
- Versão CID
- CID-10
- Nome Oficial
- Deficiência intelectual moderada
- Nome em Inglês
- Moderate intellectual disability
- Outros Nomes
- Retardo mental moderado • Deficiência de grau moderado • Deficiência intelectual moderada • Déficit intelectual moderado • ID moderada
- Siglas Comuns
- DI moderada ID moderada F71.0
Classificação
- Capítulo CID
- Capítulo V - Transtornos mentais e comportamentais; desenvolvimento
- Categoria Principal
- Deficiência intelectual
- Subcategoria
- Moderada (grau)
- Tipo de Condição
- transtorno
- Natureza
- cronica
- Gravidade Geral
- moderada
Epidemiologia
- Prevalência Mundial
- Estimativas globais indicam 1-3% da população com deficiência intelectual moderada.
- Prevalência no Brasil
- Prevalência semelhante à global, variável por métodos de estudo.
- Faixa Etária Principal
- Infância precoce e adolescência
- Distribuição por Sexo
- Proporção equilibrada entre sexos, leve predileção masculina.
- Grupos de Risco
- Fatores genéticos Transtornos do desenvolvimento Exposição pré-natal Ambiente desfavorável História familiar
- Tendência Temporal
- Com acesso a diagnóstico e apoio, tendência de melhoria nas habilidades.
Etiologia e Causas
- Causa Principal
- Causa multifatorial: genética, neurológica e ambiental.
- Mecanismo Fisiopatológico
- Desenvolvimento cerebral prejudicado com alterações neuronais e sinápticas.
- Fatores de Risco
- Genética Exposição a toxinas no pré-natal Baixo nível socioeconômico Transtornos genéticos Anomalias cromossômicas Pré-natal inadequado
- Fatores de Proteção
- Acesso à saúde pré-natal Estimulação precoce Nutrição adequada Intervenção precoce
- Componente Genético
- Contribuição genética significativa; herança multifatorial observada.
Manifestações Clínicas
- Sintoma Principal
- Dificuldade de aprendizado e limitações adaptativas.
- Sintomas Frequentes
-
Déficits de linguagem e comunicaçãoDificuldade de socializaçãoAtraso no desenvolvimentoLentidão no processamentoProblemas de independênciaPouca criatividade/organização
- Sinais de Alerta
-
- Atrasos acentuados no desenvolvimento
- Perda de habilidades adquiridas
- Mudanças comportamentais graves
- Vômitos repetidos/letargia
- Convulsões persistentes
- Evolução Natural
- Sem suporte, desafios se acumulam; com apoio, ganhos funcionais aparecem.
- Complicações Possíveis
- Dificuldade escolar persistente Necessidade de suporte social Saúde mental comprometida Baixa qualidade de vida Dependência de cuidador
Diagnóstico
- Critérios Diagnósticos
- QI entre 35-49 com déficit adaptativo significativo.
- Exames Laboratoriais
- Avaliação cognitiva padronizada Avaliação funcional Triagem metabólica se indicado Triagem genética quando necessário Avaliação de comorbidades
- Exames de Imagem
- RM cerebral se indicado Neuroimagem direcionada EEG se convulsões Avaliação neurológica completa
- Diagnóstico Diferencial
-
- Transtorno do desenvolvimento com atraso
- Autismo com atraso
- Deficiência de linguagem
- Transtornos de aprendizagem
- Deficiências isoladas
- Tempo Médio para Diagnóstico
- Torna-se provável na primeira infância, entre 2 e 6 anos.
Tratamento
- Abordagem Geral
- Intervenções precoces, educação especializada e suporte familiar.
- Modalidades de Tratamento
-
1 Educação especializada2 Terapias de linguagem3 Treinamento de habilidades4 Terapia ocupacional5 Intervenção educativa
- Especialidades Envolvidas
- Neurologia Psiquiatria Pediatria Reabilitação Educação Especial
- Tempo de Tratamento
- Crônico; ajusta-se conforme desenvolvimento.
- Acompanhamento
- Acompanhamento multidisciplinar a cada 6-12 meses.
Prognóstico
- Prognóstico Geral
- Pode melhorar com intervenções; autonomia aumenta com apoio.
- Fatores de Bom Prognóstico
-
- Acesso a educação inclusiva
- Intervenção precoce
- Apoio familiar
- Integração social
- Fatores de Mau Prognóstico
-
- Baixo acesso a serviços
- Comorbidades neurológicas
- Linguagem severa
- Ambiente pouco estimulante
- Qualidade de Vida
- Pode variar; com suporte adequado, qualidade de vida boa.
Prevenção
- Prevenção Primária
- Saúde materno-fetal, nutrição, evitar álcool/drogas.
- Medidas Preventivas
-
Estimulação precoceEducação inclusivaAcesso a saúdeNutrição adequadaAcompanhamento familiar
- Rastreamento
- Rotinas de triagem de desenvolvimento infantil.
Dados no Brasil
Sem dados específicos; hospitalizações por deficiência intelectual genérico.
Internações/Ano
Sem dados específicos; mortalidade por deficiência intelectual costuma baixa.
Óbitos/Ano
Perguntas Frequentes
1
CID F71.0 significa o que?
É deficiência intelectual moderada, com limitações adaptativas.
2
Quais sinais são comuns?
Dificuldade de linguagem, aprendizagem e socialização.
3
Como é feito o diagnóstico?
Avaliação cognitiva, funcionamento adaptativo e exames quando necessários.
4
É possível prevenir?
Prevenção envolve saúde materna, estimulação e apoio precoce.
5
Qual a perspectiva de vida?
Variável; com suporte, há melhoria na autonomia e qualidade de vida.
Mitos e Verdades
Mito
não há aprendizado. Verdade: com apoio, aprendizado ocorre.
Verdade
educação inclusiva viabiliza progresso.
Mito
tudo depende só de família. Verdade: serviço público ajuda muito.
Verdade
rede de apoio melhora desempenho.
Mito
não há tratamento. Verdade: intervenções ajudam muito.
Verdade
intervenções multidisciplinares reduzem impactos.
Recursos para o Paciente
- Onde Buscar Ajuda
- Procure pediatria ou clínica de desenvolvimento infantil.
- Especialista Indicado
- Pediatra, neurologista ou médico de reabilitação.
- Quando Procurar Emergência
- Convulsões, desidratação, confusão ou piora súbita.
- Linhas de Apoio
- Disque Saúde 136 CVV 188 SUS Central
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Aviso Importante
As informações contidas neste site são apenas para fins educacionais e não substituem o aconselhamento médico profissional. Sempre consulte um profissional de saúde qualificado para diagnóstico e tratamento.