cid 10 f84.5

CID-10

Transtorno do espectro autista não especificado

TEA NOS

Resumo

TEA não especificado envolve comunicação e comportamento variados

Identificação

Código Principal: F84.5
Versão CID: CID-10
Nome Oficial: Pervasive developmental disorder, not otherwise specified (F84.5)
Nome em Inglês: Pervasive Developmental Disorder Not Otherwise Specified
Outros Nomes: PDD-NOS • Transtorno do desenvolvimento não especificado • Transtorno do espectro autista NOS • Transtorno global do desenvolvimento NOS
Siglas Comuns: PDD-NOS TEA NOS F84.5

Classificação

Capítulo CID: Capítulo V - Transtornos mentais, comportamentais e relacionados
Categoria Principal: Transtornos do espectro autista
Subcategoria: Pervasive Developmental Disorder NOS
Tipo de Condição: transtorno
Natureza: cronica
Gravidade Geral: variavel

Epidemiologia

Prevalência Mundial: Estimativas globais apontam ~1% com variações por critérios diagnósticos.
Prevalência no Brasil: Brasil acompanha sinais semelhantes, com subdiagnóstico comum
Faixa Etária Principal: Infância precoce, 2-4 anos
Distribuição por Sexo: Mais comum em meninos
Grupos de Risco: História familiar de TEA Atrasos no desenvolvimento Pré-natal com complicações Baixo acesso a serviços
Tendência Temporal: Aumento no reconhecimento e diagnóstico com maior acesso

Etiologia e Causas

Causa Principal: Neurodesenvolvimento multifatorial com contribuição genética
Mecanismo Fisiopatológico: Conectividade neural alterada e plasticidade sináptica em desenvolvimento
Fatores de Risco: História familiar de TEA Predisposição genética Atraso no desenvolvimento Exposição pré-natal Baixo peso ao nascer Complicações obstétricas
Fatores de Proteção: Estimulação precoce Ambiente estável Intervenção precoce Rede de suporte
Componente Genético: Contribui fortemente; vários genes associados e herança

Manifestações Clínicas

Sintoma Principal: Dificuldades na comunicação social e padrões repetitivos
Sintomas Frequentes: Atraso na fala

Interesses restritos

Dificuldade com mudanças

Jogo social limitado

Gestos atípicos

Interação social diminuída
Sinais de Alerta: Ausência de balbuciar até 18 meses

Perda de habilidades sociais

Atraso acentuado na fala

Pouca resposta a nome

Mudanças bruscas de comportamento
Evolução Natural: Sem intervenção, atraso permanece; com apoio, ganhos variados
Complicações Possíveis: Dificuldade escolar Isolamento social Transtornos de sono Baixa qualidade de vida Ansiedade

Diagnóstico

Critérios Diagnósticos: Avaliação neuropsicomotora e observação; déficits sociais e padrões repetitivos
Exames Laboratoriais: Excluir condições médicas Marcadores não específicos Avaliações gerais
Exames de Imagem: RM cerebral TC quando indicado Ultrassom conforme necessidade
Diagnóstico Diferencial: Transtorno de ansiedade

Hiperatividade

Deficiência intelectual

Transtornos de linguagem

TEA comorbido
Tempo Médio para Diagnóstico: Varia; diagnóstico pode levar tempo

Tratamento

Abordagem Geral: Intervenção precoce e multidisciplinar com foco em habilidades sociais
Modalidades de Tratamento: 1 Terapia comportamental

2 Terapia ocupacional

3 Terapia da fala

4 Intervenção educativa

5 Manejo de comorbidades
Especialidades Envolvidas: Pediatria Neurologia pediátrica Psiquiatria infantil Fonoaudiologia Psicologia
Tempo de Tratamento: Duração depende da necessidade
Acompanhamento: Consultas regulares e ajustes do plano

Prognóstico

Prognóstico Geral: Varia amplamente; intervenção precoce melhora desfechos
Fatores de Bom Prognóstico: Intervenção precoce

Engajamento familiar

Habilidades de comunicação

Acesso a serviços
Fatores de Mau Prognóstico: Comorbidades

Acesso limitado a serviços

Dificuldade escolar

Ansiedade severa
Qualidade de Vida: Pode melhorar com suporte

Prevenção

Prevenção Primária: Não há prevenção específica; reduzir riscos gerais de atraso
Medidas Preventivas: Estimulação precoce

Rotina previsível

Ambiente estável

Educação inclusiva

Apoio familiar
Rastreamento: Avaliação de desenvolvimento periódica

Dados no Brasil

Números variam por serviço e região

Internações/Ano

Raro; não é uma condição de óbito comum

Óbitos/Ano

Distribuição Regional

Maior reconhecimento em áreas com serviços especializados

Perguntas Frequentes

1 TEA tem cura?

Não há cura; foco em habilidades e qualidade de vida

2 Qual a idade para diagnóstico?

Avaliação entre 18 e 36 meses se houver sinais

3 Diagnóstico pode mudar?

Sim, pode mudar com novas informações

4 Como ajudar em casa?

Rotina previsível, estímulos simples e linguagem clara

5 Existe tratamento para sintomas?

Terapias ajudam a comunicação e comportamento

Mitos e Verdades

Mito

TEA nasce de má educação

Verdade

fatores biológicos dominam

Mito

apenas meninas têm TEA

Verdade

mais comum em meninos

Mito

medicação cura TEA

Verdade

fármacos ajudam comorbidades

Recursos para o Paciente

Onde Buscar Ajuda: Procure pediatra ou neuro/pediatra
Especialista Indicado: Pediatra/Neuropediatra
Quando Procurar Emergência: Sinais de risco pedem avaliação imediata
Linhas de Apoio: Disque Saúde 136 SUS 136 Centro de referência local

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Aviso Importante

As informações contidas neste site são apenas para fins educacionais e não substituem o aconselhamento médico profissional. Sempre consulte um profissional de saúde qualificado para diagnóstico e tratamento.