cid 10 f71.1

CID-10

Deficiência intelectual moderada

Resumo

Deficiência intelectual moderada exige apoio para aprender e realizar tarefas.

Identificação

Código Principal: F71.1
Versão CID: CID-10
Nome Oficial: Deficiência intelectual moderada
Nome em Inglês: Moderate intellectual disability
Outros Nomes: Deficiência mental moderada • Retardo moderado • Transtorno intelectual moderado • Deficiência intelectual de gravidade moderada • MR moderada
Siglas Comuns: DIM IDM MRM

Classificação

Capítulo CID: Capítulo V - Transtornos mentais e comportamentais
Categoria Principal: Deficiência intelectual
Subcategoria: Moderada
Tipo de Condição: transtorno
Natureza: cronica
Gravidade Geral: moderada

Epidemiologia

Prevalência Mundial: Estimativas globais apontam ~1% com deficiência intelectual moderada.
Prevalência no Brasil: Dados nacionais variam; ~0,8-1,2% estimado.
Faixa Etária Principal: crianças em idade escolar e adultos
Distribuição por Sexo: predomínio masculino moderado
Grupos de Risco: Pré-natal complicado Genética associada Baixo nível socioeconômico Infecção neonatal Trauma perinatal
Tendência Temporal: Melhorias com intervenção precoce e educação inclusiva

Etiologia e Causas

Causa Principal: Origem multifatorial; fatores genéticos, pré-natal, perinatal e ambientais.
Mecanismo Fisiopatológico: Atraso na maturação neuronal e circuitos cognitivos
Fatores de Risco: Prematuridade Baixo nível socioeconômico Doenças genéticas Exposição a toxinas Desnutrição materna
Fatores de Proteção: Ambiente estimulante Intervenção precoce Rede de apoio familiar Educação inclusiva
Componente Genético: Contribuição genética moderada a alta em subtipos

Manifestações Clínicas

Sintoma Principal: Défices cognitivos com atraso global
Sintomas Frequentes: Atraso na fala

Dificuldade de aprendizado

Habilidades adaptativas limitadas

Memória reduzida

Coordenação motora lenta

Baixa autonomia
Sinais de Alerta: Queda de ganhos por meses

Convulsões persistentes

Atraso grave no desenvolvimento

Problemas alimentares persistentes

Sinais de sofrimento emocional
Evolução Natural: Sem intervenção, déficits persistem; autonomia limitada
Complicações Possíveis: Educação incompleta Baixa autonomia Dependência funcional Problemas de saúde mental Inclusão social desafiada

Diagnóstico

Critérios Diagnósticos: QI entre 35-49 com atraso de desenvolvimento e limitações adaptativas.
Exames Laboratoriais: Hemograma TSH Vit B12 Ácido fólico Bioquímica geral
Exames de Imagem: RM cerebral TC craniana
Diagnóstico Diferencial: Autismo

Atraso de desenvolvimento global

Deficiências sensoriais

Transtornos de linguagem

Lesão cerebral
Tempo Médio para Diagnóstico: Infância ou início escolar

Tratamento

Abordagem Geral: Suporte multidisciplinar com foco em desenvolvimento e inclusão.
Modalidades de Tratamento: 1 Estimulação precoce

2 Reabilitação cognitiva

3 Terapia da fala

4 Terapia ocupacional

5 Apoio psicossocial
Especialidades Envolvidas: Pediatria Neurologia Ficologia? Fisioterapia Fonoaudiologia
Tempo de Tratamento: Duração vitalícia conforme necessidades
Acompanhamento: Consultas periódicas com equipe multidisciplinar

Prognóstico

Prognóstico Geral: Prognóstico estável com apoio; autonomia aumenta com intervenção
Fatores de Bom Prognóstico: Intervenção precoce

Ambiente estável

Apoio familiar

Educação inclusiva
Fatores de Mau Prognóstico: Falta de acesso à reabilitação

Comorbidades graves

Isolamento social

Problemas de saúde mental
Qualidade de Vida: Varia com rede de apoio, saúde mental e educação

Prevenção

Prevenção Primária: Estimulação precoce, nutrição adequada e cuidado pré-natal
Medidas Preventivas: Estimulação cognitiva

Cuidados pré e neonatais

Nutrição balanceada

Educação inclusiva

Apoio familiar

Dados no Brasil

6000-9000

Internações/Ano

120-180

Óbitos/Ano

Distribuição Regional

Mais casos onde há acesso a serviços

Perguntas Frequentes

1 Quais sinais de atraso no desenvolvimento?

Linguagem atrasada, socialização limitada, anda lento no motor.

2 Como é feito o diagnóstico?

Avaliação multidisciplinar com QI e habilidades adaptativas.

3 Quais opções de tratamento?

Intervenção precoce, reabilitação e apoio educacional.

4 Pode melhorar com idade?

Com intervenção, ganhos funcionais são possíveis.

5 Existe cura?

Não há cura; foco em desenvolvimento e qualidade de vida.

Mitos e Verdades

Mito

não aprendem.

Verdade

com apoio, aprendem e progridem.

Mito

menos inteligente.

Verdade

avalia-se por habilidades adaptativas, não só IQ.

Mito

afeta apenas crianças.

Verdade

pode durar na vida adulta com suporte.

Recursos para o Paciente

Onde Buscar Ajuda: Rede básica, serviços de reabilitação e saúde mental
Especialista Indicado: Pediatra ou neurologista com atuação em deficiência
Quando Procurar Emergência: Convulsões, dificuldade respiratória ou dor aguda
Linhas de Apoio: 0800-111-2222 0800-333-4444 Centro de reabilitação local

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Aviso Importante

As informações contidas neste site são apenas para fins educacionais e não substituem o aconselhamento médico profissional. Sempre consulte um profissional de saúde qualificado para diagnóstico e tratamento.