cid 10 f 84.0

CID-10

Transtorno do Espectro Autista

Autismo infantil

Resumo

TEA envolve dificuldades no desenvolvimento e interação; intervenções ajudam.

Identificação

Código Principal: F84.0
Versão CID: CID-10
Nome Oficial: Autistic disorder
Nome em Inglês: Autistic Disorder
Outros Nomes: TEA • Autismo infantil • Transtorno autista • Autismo clássico • Espectro autista
Siglas Comuns: TEA ASD PDD

Classificação

Capítulo CID: Capítulo V - Transtornos do desenvolvimento
Categoria Principal: Transtornos do neurodesenvolvimento
Subcategoria: Autismo infantil
Tipo de Condição: transtorno
Natureza: cronica
Gravidade Geral: variavel

Epidemiologia

Prevalência Mundial: Estimativas apontam ~1% de crianças afetadas globalmente.
Prevalência no Brasil: Prevalência semelhante global; varia conforme método.
Faixa Etária Principal: Início na primeira infância, antes dos 3 anos
Distribuição por Sexo: Mais comum em meninos, approx. 4:1
Grupos de Risco: História familiar TEA Gêmeos idênticos Condições neurológicas Baixo peso ao nascer Exposição pré-natal
Tendência Temporal: Aumento relativo com detecção precoce.

Etiologia e Causas

Causa Principal: Neurodesenvolvimento multifatorial com genética e ambiente
Mecanismo Fisiopatológico: Alterações na conectividade neural entre redes cerebrais
Fatores de Risco: História familiar TEA Idade parental avançada Baixo peso ao nascer Complicações obstétricas Múltiplos Exposição ambiental
Fatores de Proteção: Estimulação precoce Intervenção linguística Rotinas estáveis Acesso a serviços
Componente Genético: Contribuição genética significativa, herança multifatorial

Manifestações Clínicas

Sintoma Principal: Dificuldades de comunicação e interação social
Sintomas Frequentes: Transtornos de linguagem

Interesses restritos

Comportamentos repetitivos

Dificuldade social

Rotinas rígidas

Sensibilidade sensorial
Sinais de Alerta: Atraso na fala aos 24 meses

Pouco contato visual persistente

Ausência de resposta social

Medo excessivo de mudanças

Perda de habilidades
Evolução Natural: Sem intervenção, evolução varia; suporte melhora qualidade de vida
Complicações Possíveis: Dificuldades escolares Problemas de sono Ansiedade Isolamento social Comorbidades psiquiátricas

Diagnóstico

Critérios Diagnósticos: Critérios de TEA com observação de comportamento e desenvolvimento
Exames Laboratoriais: Não há biomarcadores específicos Avaliação de linguagem Audiologia Avaliação cognitiva Avaliação do desenvolvimento
Exames de Imagem: RM/TOM quando necessário Exclusão de outras condições Avaliação estrutural
Diagnóstico Diferencial: Atraso global do desenvolvimento

Transtorno de linguagem

Deficiência intelectual

Transtorno de ansiedade

Síndromes metabólicas
Tempo Médio para Diagnóstico: 2-3 anos até confirmação na prática clínica

Tratamento

Abordagem Geral: Intervenção precoce multidisciplinar com foco em comunicação e comportamento
Modalidades de Tratamento: 1 Terapia comportamental baseada em evidência

2 Terapia ocupacional

3 Terapia da linguagem

4 Intervenção educativa individualizada

5 Apoio familiar
Especialidades Envolvidas: Neurologia Psiquiatria infantil Fonoaudiologia Psicologia Pedagogia
Tempo de Tratamento: Contínuo ao longo da vida com reavaliações
Acompanhamento: Acompanhamento multidisciplinar a cada 3-6 meses

Prognóstico

Prognóstico Geral: Varia muito; intervenção precoce melhora comunicação e socialização
Fatores de Bom Prognóstico: Intervenção precoce

Acesso a terapias

Ambiente estável

Participação escolar
Fatores de Mau Prognóstico: Diagnóstico tardio

Comorbidades graves

Acesso limitado a serviços

Adesão irregular
Qualidade de Vida: Impacto variável; apoio reduz limitações e melhora integração

Prevenção

Prevenção Primária: Não há prevenção direta; saúde infantil e detecção precoce ajudam
Medidas Preventivas: Estimulação precoce

Cuidados pré-natais

Ambiente estimulante

Acesso a serviços

Rotina previsível
Rastreamento: Detecção precoce de sinais em bebês e crianças em avaliação

Dados no Brasil

Internações por TEA são limitadas e variam regionalmente

Internações/Ano

Óbitos atribuídos a TEA são incomuns

Óbitos/Ano

Distribuição Regional

Sul/Sudeste com maior acesso, Norte/Nordeste com menor cobertura

Perguntas Frequentes

1 É possível curar TEA?

Não há cura; intervenções melhoram habilidades e qualidade de vida.

2 Como é feito o diagnóstico?

Avaliação clínica, história e observação do comportamento.

3 Diagnóstico é definitivo?

Pode exigir observação ao longo do tempo; equipe multidisciplinar

4 Como prevenir?

Não há prevenção direta; estimulação precoce ajuda.

5 Qual é a vida escolar?

Escola inclusiva com apoio personalizado favorece participação.

Mitos e Verdades

Mito

Causa é má criação

Verdade

Fatores genéticos e neurológicos predominam.

Mito

Idade dos pais não importa

Verdade

Idade parental pode influenciar risco.

Mito

TEA é igual para todos

Verdade

É espectro; sinais variam muito entre pessoas.

Recursos para o Paciente

Onde Buscar Ajuda: Procure unidade básica de saúde para triagem
Especialista Indicado: Neuropediatra ou psiquiatra infantil
Quando Procurar Emergência: Convulsões, coma, mudança repentina de estado
Linhas de Apoio: TEA Brasil Disque Saúde 136 CVV 188

CIDs Relacionados

Aviso Importante

As informações contidas neste site são apenas para fins educacionais e não substituem o aconselhamento médico profissional. Sempre consulte um profissional de saúde qualificado para diagnóstico e tratamento.